Adultos mayores: Actitudes de los estudiantes de Medicina

Resumen

Introducción: El envejecimiento poblacional acelerado es la tendencia demográfica más relevante en el mundo. Es necesario que los profesionales de la salud se formen en el cuidado de los adultos mayores y llevar a cabo investigaciones para comprender cómo los estudiantes de medicina los valoran a través de sus actitudes.

Objetivo: determinar y analizar las actitudes de los estudiantes de medicina de la Universidad de Buenos Aires en relación con los adultos mayores, teniendo en cuenta perfil demográfico, materias específicas, años de cursada e interés por la gerontología.

Metodología: investigación cuantitativa, no experimental, observacional, descriptiva, transversal. Muestra: estudiantes de primero a quinto año. Variables independientes: edad, género, nacionalidad, convivencia con adultos mayores, año y ciclo, cursada de Bioética I y II e interés en la geriatría. Variable dependiente: actitudes hacia la persona mayor. Instrumento: Escala de Kogan.

Resultados: las actitudes de los estudiantes son positivas, pero distan del valor máximo. Existen diferencias en relación con las variables: mayores puntajes se registraron en varones, extranjeros, grupo de 30 a 39 años, los que cursan materias clínicas, los que cursaron Bioética, los que conviven con adulto mayor y los interesados por gerontología. Solo fue significativa la relación con esta última variable y también con rangos de edades.

Conclusiones: las actitudes de los estudiantes de medicina hacia adultos mayores y su interés por profundizar sus estudios en este aspecto deben ser tenidos en cuenta con el objeto de reforzarlas a través de incorporación de objetivos y contenidos en materias específicas. Si bien este trabajo es una primera aproximación al tema debido al pequeño número de encuestados, los resultados obtenidos sirven para reflexionar sobre la revisión del currículo y de las materias humanísticas de la carrera de medicina de la UBA.